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第三章 仁者之剑

    第3章仁者之剑

    此间的修行,重在一个心字。

    心意若是不达,纵使无数神功摆在面前,也会入门也难,再勤勉都无用。

    而反过来,心意要是达到了,哪怕只修炼基础法门,时日渐久,也能达到一个极高的境界。

    当然,还有一种,心性超绝,又有种种神功在手,这一种,就是近乎无敌了。

    这种观念,在此世,本就是一种近乎常识的东西。

    但常识也只是常识,知道并不代表能够做到。

    有种情况叫做道理我都懂,也只是懂。

    是以周羽知道,赵成这个玩笑话,完全是从实际出发的。

    也正是因为是从实际出发,所以刀人也更狠,可谓是‘一刀致命’。

    不过,周羽还是嘴硬道:“不是我,别胡说,天会老,地会荒,我爱永恒。”

    赵成笑道:“这我知道,爱并不会消失,只会转移,一个月前,你管结衣叫老婆,半个月前,你管麻衣叫老婆,现在你想娶学姐,还是你,的确是我爱永恒……”

    周羽闻言,讷讷两声,一时没有想到该怎么继续嘴硬。

    周羽这个人,在修行上天赋其实不差,再加上本身体格壮大,可谓是天生神力,是个修行种子。

    就是年岁太小,心思不定,才拖累了修行。

    修行的第一境,叫做入静,这是一个纯化心思的过程。

    在古代,当时修行之道未曾普及,有些人,读书大半辈子,做学问,明道理,修身齐家,之后人到中年,骤然得到修行的法门,一下子就能跳过第一境。

    当然,觉醒记忆前的赵成,心思其实比周羽还要杂。

    毕竟是少年人,少有几分心思能定下来的。

    前世赵成也是毕了业,走上社会经过了几年毒打,心思才逐渐安定。

    如此人生阅历,无疑是一种优势,特别是对此界修行而言。

    闲聊的时间,总是过得飞快。

    叮铃铃!

    随着铃声响起,教室里的声音陡然一静,随后便转变成了窃窃私语,就像是蚊子嗡嗡嗡的叫。

    直到上课的老师走近教室,教室里才彻底安静下来。

    这种一动一静之下的氛围,再加上窗外的阳光,以及书本的味道,总是给赵成一种心灵上的滋养。

    某种意义上来说,这也是在养神了。

    不过,这也只对赵成这种特殊人世有效果,其他的学生,可没有经历过社会的毒打,不知这般安逸的珍贵。

    物理课之后是历史,此间世界,文理不分家。

    而其中的原因,不是别的,就是追求一种心智上的全面的发展。

    不格物,无以知真,不晓史,无以继德!

    数理化,晓的是真知;政史地,承的是道德。

    前者传授的是世界运转的道理,学到了,就不会迷信,后者,晓古,知今,参悟的,是社会的运转变化。

    而此间,大行其道的修行,更是重心,心不正,无以成,心不诚,无以成,是以,自然不会去做一条腿走路的事情。

    至于知识的精分细化,那是大学时候的事了,高中阶段,更注重素养的培养。

    相较于物理这种,精准的知识,历史课,赵成虽然是长期性的神游天外,间歇性的听几句,但一堂课下来,也能有所得。

    而对于历史,赵成本身就有兴趣。

    毕竟,这个世界的历史,自商之后,和前世的历史,就呈现出了一种交错变化的双曲线的形态。

    其中有许多相似的人和物,但又有许多的不同之处。

    比如说春秋,彼时孔夫子周游列国,单手举城门,勇冠八方。

    而最关键的,还是如此威猛的夫子,是去和人讲道理的,并非是比武力。

    而如今,洛阳曲阜的博物馆里,还保存着,当年孔夫子周游列国时候,佩戴在身的巨剑。

    至今千年以降,那巨剑上,还余存着,夫子的“仁”之剑意。

    后面秦一统天下,始皇帝,更是神功盖世,天子剑法,划分九州,剑锋过处,所向无敌。

    而秦亡之后,继承九州的却不是汉,而是楚。

    前世,个人武力很难左右战局,但此世却是不一样。

    不过,楚太祖死后短短三十载,楚国便换了六任皇帝,最后被起于微末刘光祖,持三尺剑,扫平了天下,创立了汉朝。

    其中的种种变化,但看一个世界的历史,可能觉得趣味不大,但要是两个世界结合对比起来看,那简直是趣味十足。

    赵成也不知道里面是什么原理,明明历史变化那么大,但总能有些相似的人,来“修正”历史,使得此间的历史,并非自商之后,彻底的面目全非。

    赵成只能用自己前世民科的见识猜测,是不是因为平行时空干涉之类的。

    两个世界存在联系,这一点毋庸置疑,因为他赵某人的存在,就是眼前所能看到的最大联系。

    要是两个世界完全不相干,他也不可能穿越到这里。

    但要说联系有多么紧密,站在他的角度来看,再紧密,也是无限遥远的距离,因为他没有能力跨过。

    讲台上,老师的历史功底很好,讲起课来,并非是照本宣科,而是历史之中,夹杂着一个个小故事,偶尔还跳跃一下时间,将一些身处不同时代的人和事联系起来,化为一个整体。

    而纵使是如此讲课,却丝毫不显得凌乱,而是井井有条,这般表现,无疑是显现出了厉害。

    这堂课,老师讲的是近现代史,说的是明亡之后,李自成得到始皇遗功,一路征战,驱除鞑虏,在山海关下,五剑击毙皇太极,将其钉死在镇狼石上,血液足足滴了三天三夜才干。

    老师讲的是绘声绘色,有些地方,更像是说书,就像是自己在现场亲身经历的一般。

    值得一提的是,老师姓李。

    至于赵成关注点,倒不是李自成砍死了皇太极,而是血滴了三天三夜这个细节。

    要放在前世,这无疑是说书的夸张说法,而放在这个世界,显然只是写实而已。

    皇太极这种人,生命力强大到了极致,哪怕是被打死了,身体也会继续造血,滴个三天三夜,绝非夸张。