第一百一十八章 翁同和的决定
翁同合家在京城，那绝对是家大业大且又是名门望族的豪门大户，有“一门四进士，一门三巡抚，父子大学士，父子尚书，父子帝师”的美誉。 不过**总被雨打风吹去！翁家兴旺发达到现在，已经是那什么夕阳无限好，只是近黄昏了。也就只剩下翁同合这一位状元帝师在勉为其难地独撑着翁家偌大的门面。 所谓一门四进士，也就是翁家有四位族人考取了京试的功名，其中三位还金榜夺魁，当了状元郎。 但现在翁同和老爹翁心存这位状元，已经那个啥，去了。另外一位状元郎也就是翁同和的叔叔，实际上却是位脑残人士，患有小儿麻痹症这类的病。 是故这位翁大叔，虽高中状元，但却并不能在朝廷供职。因为这位状元郎是时而清醒，时而糊涂。不过他金殿会试那天却正好是那什么很清醒很清醒状态，而且还发挥得极好，如有神助，故而高中了状元。 可见老天爷还是很关照翁家的。绝对是老天开眼，才会有此等不可思议大好事落到了翁家身上。 至于翁同合那位巡抚哥哥翁同书，就别提了！这小子在咸丰末年干了件在太平军进攻他所巡抚属地时不战而逃的丑事，丢城失地，丧权辱国，被曾国藩老大狠狠参奏了一把，于同治元年被锁拿回京，判了个斩监侯。 好在那时候翁同和老爹还在，所以这事经翁同合父子二状元拿出吃奶的劲，才总算把这位哥哥的死刑，给免了，改成谪戍新疆，也就是发配流放到刘锦棠那里去了。 后来这位翁同书大哥，虽有重大立功表现，又得封赏，甚至官复原职，但却已经在同治年间就死在了边疆。官复原职云云，只是死后哀荣而已。 是故现在偌大个翁家，等于就只有翁同和这一位状元郎帝师顶着。他这一发神经病，当然把翁家上上下下全都给惊吓着了。 不过也不能怪人家翁老师今天要发神经病。 因为刘清同学今天这石破天惊的一问，太突然！也太震撼这位翁老师的心！ 皇上少有大志，且聪慧好学，这对翁同和这位帝师来说，当然是大好事。 但却当然同时也让这位翁同帝师心里有种莫名而巨大的惊恐。 要知道翁同和可不比刘清，他对大清目前的政局，可以说看得很清楚很清楚洞若观火。 翁同和知道，自己这位皇上学生，要想亲政大清真正掌握国家权力？那绝对是个漫长而艰辛的过程！ 关键是太过漫长！ 漫长到自己这位好学生只要能循规蹈矩，谨慎小心，在他老爹醇亲王不死的前提下，应该也许还是可以等得到这一天的？但是自己这位帝师在有生之年只怕都不一定可以等得到这一天的到来。 毕竟慈禧现在只有四十岁出头，而已！而翁老师比慈禧的年龄，还要大上五六岁。 所以翁老师对自己这帝师能不能熬出头？能不能等到自己这位好学生真正亲政大清而师凭徒贵在朝中大受重用从而干出一番伟业？心里是持悲观态度的。 因为他还教过一位皇上学生，叫做同治。 同治同学长大后，虽然亲政了那么一两年，但是那所谓的亲政？哎！不提也罢！跟没亲政区别还真不是很大。 而同治同学还是人家慈禧的亲生儿子，比光绪同学可有优势多了。 但同治同学最后都只落得这么个下场亲政等于没亲政，可想而知这位光绪同学将来要想真正亲政大清夺回帝权？不等到慈禧她老人家主动放手或是不得不放手死翘翘后，是绝无可能实现的事。 这当然让翁老师心里时常感到愤懑不平，为学生，也为他自己。 因为学生不能拿回帝权真正亲政，帝师当然也就无法真正得势一展抱负。 第一个学生如此，第二个学生更是如此！帝师心里能不窝火吗？ 不过这也是没法子的事。 对此翁老师脑子里还是有很清醒认识滴。 所以他现在只好寄希望于未来，寄希望于慈禧她老人家将来老得无法理政或是那个啥光荣了以后，自己再老骥伏枥志在千里一把。 这希望虽说渺茫，但总比没有希望好吧？再说即便自己这帝师今生不能得势，不能一展胸中所学，但是只要能培养出一个千古圣君？就还是可以那什么名垂青史流芳百世滴！ 这当然是翁老师心中那什么不得已退而求其次的一种想法。 不过翁老师在今天之前，对这种想法，还真是已经很认命很认命了。 心说就这么招吧，反正自己虽然有可能走在西太后前面，但是自己那位好学生却应该绝不会走在西太后前面！早早晚晚总是可以真正亲政大清滴！到时候只要这位好学生追认一下自己这位帝师的功绩，也就可以了！还是很有面子去见九泉下那些列祖列宗滴！ 可刘清今天这石破天惊的一问，无疑把翁老师心中这种已经很认命很认命的心态，给重重地砸了一下。 虽还没有完全砸烂，但却当然也已经砸出了不老少裂痕。 是呀！试想哪位帝师又不希望看到自己皇帝学生可以那什么亲政朝务君临天下呢？ 这原本是理所当然的事，是皇帝的特权，是皇帝的责任与义务，无可撼动，也无可剥夺。 但现在大清这鬼情况却显然并不是这么回事。 这是瞎子都可以看得很清楚的事，但却也是翁同和这种儒家思想传承者所难以容忍的事。 君权神授！至高无上！神圣不可侵犯！岂能长期旁落于君王之外？ 可现实比人强呀！ 谁让同治哥死得那早呢？而且还那么不争气！死在什么花柳病上！ 现在这位光绪帝，虽然很争气！聪颖好学，但却很可惜不是正儿八经的先帝血脉，帝位得来的又不是那什么很正当合法，况且目前年龄还这么小，所以翁老师现在是不能容忍，也要容忍，只好勉为其难地容忍下来。 不过现在这位光绪同学帝位得来再不怎么正当合法！但是既然现在已经立人家为帝，而且大清上上下下现在也全都认可接受了这一事实，那么这位光绪同学就已经是大清皇帝了！还计较那什么合不合法理干啥？ 垂帘听政这事，不是同样也不怎么合理合法吗？但大家现在不是也已经全都认可接受了这一现实吗？ 所以这皇权，当然还是应该在皇上该亲政时，还给皇上。怎能让西边这位女主把原本属于皇上的权力，久攥在手中不放呢？这显然是很不讲道理的行为！ 不过光绪同学该不该拿回皇权亲政大清是一回事，他自己本人有没有这个心和这个能力拿回皇权亲政大清则显然是另外一回事。 有没有这个能力？翁老师现在当然对自己这位好学生光绪同学，很有信心！可有没有这个心？翁老师现在就不敢轻下断言了。 因为幻想是有心，YY也是有心，但翁老师心中的有心，却绝不是这种有心，而是下定决心，百折不回，不达目的誓不罢休的这种有心。 否则，哎！不要有心也罢！因为如果不是这种有心？以大清目前的这鬼情况，那就是害人害己！ 所以刘清今天虽然很明确表达出有心，但翁老师现在当然还是不能就这么轻易相信。 因为这里面太事关重大了！由不得翁老师现在不得不小心再小心！谨慎再谨慎！ 但万一是真有心呢？这点翁老师当然也不得不防。 所以翁同和这天晚上经过一整晚神经病般的彷徨思考，最后决定，干脆，做两手准备。 一手准备当然是进一步试探考验下刘清同学究竟是不是真有心？二手准备则是为刘清同学想招，如何提前亲政的招。 现在翁老师经过一整晚神经病般思考后还很清醒地意识到，就凭自己现在这班主任老师的鬼情况，如果自己这位好学生是真有心？就一定会在不久的将来，采取些什么实际行动。可这行动的后果？无论自己帮不帮这学生为不为这学生出谋划策？都铁定脱不了干系，一定会和这位好学生一同承受！ 与其这样，不如由我这帝师亲自来掌舵指导自己这位皇上学生好了。这样最起码知道自己最后是咋死的，对吧？也算那个啥？死得其所！ 要知道这位翁老师可是真忠君爱国，而不是什么假忠君爱国。 更何况这君，还是他对之情同父子的好学生。 于是从第二天开始，翁老师就先不动声色地改动了他现在的正常教学进程，不讲什么三字经龙文鞭影类初级教材了，而是开始给刘清讲史，讲些我国历史上历代神童以及天才少年的典故。 像什么甘罗七岁上殿十二岁拜相的故事呀，什么曹冲七岁秤象的故事呀，等等这些天才少年的历史典故。 再就是讲些少年天子的故事。尤其是对本朝康熙帝六岁登基，八岁就开始听政议政，并开始学着处理朝政与大jian臣鳌拜斗智斗勇的历史典故，更是重点讲学内容。甚至连关于康熙帝小时候的野史故事，也做了较为详细的讲授。 刘清听到这些历史上天才儿童的故事，心里当然有数，听得津津有味。但却当然还是不能从这些典故中获得什么对他现在有实际用处的好经验。 是呀，甘罗七岁上殿面君，为父解难，十二岁就能利用燕赵两国矛盾为自己国家秦国获得了多达十几座城池的巨大利益，是很智慧！ 曹冲这小子，又没学过数理化，但却七岁就能想到用水的浮力原理，秤出大象的重量，也他娘的确是聪明绝顶！ 但是这些跟咱现在想提前亲政又有啥关系呢？ 至于康熙小时候的故事，倒是有点借鉴意义。但康熙这小子当时是得到了他奶奶孝庄皇太后的大力支持呀！那鳌拜再怎么狂再怎么有权有势！他都只是奴才而不是主子。 可咱现在头上的这位皇额娘？哦，不对，是亲爸爸，绝不会支持咱亲政，而是咱亲政路上最大的阻力之所在。 要知道咱这位亲爸爸，她可不是奴才，而是主子！