第九十二章 身体素质差距
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下课了。 龙腾和实验小学的校长和老师们终于可以出来透透气了。 不过他们既然是来考察的,自然除了看上瓦小学的学生们除了上课之外,还有下课的状态。 不过很快他们有些意外了。 此前,他们觉得既然上瓦小学的成绩突然异军突起,肯定是下了功夫了。 而且肯定是抓紧一切时间来学习,比如课间。 可是,下课铃一响,当冉优利老师宣布下课之后。 整个教室里的十多个学生,几乎一个不剩的都跑出去玩了! 只有一个上课走神比较严重,看起来没吃透的学生在拿着课本重新看了一遍,仿佛觉得没什么问题之后,这才乐滋滋的跑出去玩。 “这?”龙晓峰很意外。 学生们竟然没有一个人留下来再学习,然后下了课到了玩的时间,全都跑出去玩了。 这很少见啊! 即便是在龙峰小学最好的班级,这种情况也很少见。 难道是上瓦的老师知道我们来,然后提前要求孩子们的? 还是说,孩子们的学习效率这么高,真的已经在课堂上就掌握了一切。 然后根本不需要再多学,直接出去玩就行了? 难道说,上瓦小学的上课效率真的这么高吗? 透过现象看本质,要么就是他们的老师提前说过了,要么就是学生们真的学会了。 “哦,我们希望孩子们上课的时候尽量集中注意力,好好学。该玩的时候呢,好好玩。”老范赶忙说道。 “对,关键是提高学生的学习效率。一旦他们学会了,其实就可以尽情的玩,放松一下劳逸结合。”张北辰笑着说道。 他还有一件事没说,那就是,现在上瓦小学的孩子们智商可能跟其他学校的小学生差不多。 但是,学习效率真的是高,完全不需要课间非得留下来继续看。 当然,达到这个效果,是这段时间以来自己以及其他老师们,以及孩子们共同努力的结果。 “这事儿说起来简单,做起来难啊。”旁边一个实验小学的老师感叹道。 谁不想让孩子这样轻松一点? 但是,这都是以学生们的学习效率为基础的。 上课没学会,下课还玩?那还怎么考试,怎么出成绩? 其他老师也是点了点头。 大家心里想的是一致的,那就是关键是学习效率。 大家一边聊着,一边走出了教室。 有的老师还上前问了问正在玩的孩子,问他们上节课学的怎么样,都学会了没有。 还问了平时老师们是怎么教他们的,平时是怎么学的,是不是因为今天有人来听课,所以他们才变得如何如何。 “没有啊?我们平时也是这么学这么玩的。额~这个新老师教的挺好的,挺有趣的。”一个小男孩回道。 “那今天的老师上课和你们苏梅老师上课有什么区别吗?”实验小学的一个老师接着问道。 “还有你呢?你觉得呢?哪个老师讲得好?”这个老师还朝着旁边一个小学生问了一下。 龙晓峰、褚云岚等人也围了过来。 “区别?”两个小学生你看看我,我看看你,挠了挠头皮。 “我们苏梅讲得好!” “不对,我觉得这个新老师讲的也挺好的。我感觉比苏梅老师还好。”小男生说道。 下一刻,旁边的女生拉了拉他的衣角。 “哦哦,我想了想,还是苏梅老师讲得好。” “……”刚刚提问的实验小学的老师忍不住笑,其他人也是会心一笑。 “那区别呢?你们老师是怎么帮你们提高的?你觉得你们文化课成绩提高的关键是什么?哪个老师作用最大?”刚刚那老师再度问道。 “我看你们上课的时候注意力好集中啊,你们平时也这样吗?还是今天装的?”这位老师忍不住问道。 听到问成绩提高的关键,哪个老师作用最大?小学生们几乎没有犹豫。 “当然是张北辰老师啦!没有他,我们文化课成绩不可能提高的。”一个小学生斩钉截铁的说道,眼神中带着崇拜。 “区别吗?区别肯定是我们学校的老师教学方法上,都会修真辅导教学。新来的这个老师好像都不会。苏梅老师每天上课的时候,都会用她的’场‘来辅导我们呢。” “对!苏梅老师是全校文化课修真辅导功法练得最好的老师。装的?我们才不会装呢。” “就是!” “不对不对,苏梅老师是文化课老师中最厉害的。最厉害的老师应该是张老师。” “啊呀呦,我怎么给忘了。” 小学生还拍了拍脑袋,吐槽自己脑袋太笨了。 同时不远处有其他孩子呼唤两人去玩,两个小学生应了一声赶忙跑过去。 “场?文化课修真辅导功法?”龙峰和实验两个学校的老师们愣住了,一头雾水。 他们知道,自己好像抓住了重点。 “哎!”再问,两个小学生已经跑远了。 “唉~”提问的老师郁闷道。 “场?修真辅导文化课教学?”其他老师则是议论了起来。 刚刚学生提到的是什么东西?大家更是好奇了起来。 同时两所学校的老师们注意到,课间玩耍的上瓦小学的小学生除了精神状态非常好,玩的很开心,很放松之外,他们的身体素质也明显要比实验和龙峰小学的孩子们好。 就在他们思考的时候,他们眼睁睁的看着一个正着打篮球的六年级小学生,直接晃过防守他的小男生,然后,然后一跃而起,直接当着他们的面来了个单手扣篮! 是的,小学生,扣篮! 而这个小学生,看起来也就是一米六左右,并不是很高那种。 还有抢篮板的时候,其他六年级甚至五年级的小学生,抢篮板都是摸着板甚至跟篮筐齐平的高度抢的。 关键是,这不是个别情况,是很多孩子都是这个水平。 “跳这么高!农村的孩子就是皮实,跟城里的孩子就是不一样啊。” “现在的孩子营养跟上了,身体条件真好啊。才六年级都能扣篮了。”有老师感叹道。 而且他们注意到,篮球架不是少年版的,而好像是标准篮筐的。 唯有龙晓峰和褚云岚皱了皱眉头,他们觉得不是那么简单。 其他农村小学的孩子他们也见过,没有这么离谱啊。 这根本不是山里孩子皮实不皮实的问题,而是上瓦小学的孩子身体素质就是好! 不应该啊。 相比之下,山里的家庭条件相对差一些,据说很多一个月吃不了几次rou。 也就是说,皮实归皮实,灵活归灵活,但是从营养方面来说,山里的孩子身体应该还差一些才对。 怎么现在看起来现在比城里的孩子还强壮,还敦实? 还有身高! 冉优利同样也是教六年级的,她对自己班上的孩子们的身体条件,尤其是男女生身高的情况有个判断。 所以,她突然注意到,同样是六年级的学生,上瓦的孩子们,无论是男生和女生,好像都比自己班的学生高不少! 至少有两公分的差距。 当然,也有矮的,但是她注意到个子比较那个男生小腿比较短。 也就是说,这个孩子应该是单纯因为遗传的原因导致的身高不够。 冉优利,以及龙晓峰等人猛然发现,自己这次真的来对了。 上瓦小学还有很多自己不知道的事情。