第76章 声乐训练
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唐倩的表情很严肃,九位选手一看这架势,就知道有重要事情,每个人都认真对待,不敢马虎。 “每周的学习都会以考核的形式做出最终排名,每次考核最后一名,会是下一场比赛的待定选手,待定选手在比赛现场,仍然有一次复活机会,所以,你们要努力!” 众人这才明白,原来赛制真的变了,但是现在仅仅露出冰山一角,完整的新赛制大家还不知道,想必会在比赛现场正式公布。 但是在本周,在明星学院里,暂时就是这样的规则。 跟比赛一样,用考核的方式检验一周的学习成果。 瞬间,众人感觉空气都变得异常沉重,气氛紧张。 唐倩接着说道:“你们的时间不多,这周学习结束后,你们要马上准备下一场比赛,也就是第二场淘汰赛,九进八!” “这些事情到时候再通知你们,不过我要提醒你们的是,这次的比赛,你们每个人最好准备两首歌,最好是这样!” 话说到这里,唐倩不愿再说下去,九位选手心里疑惑重重。 大家看着唐倩离开,心情变得很沉闷,这种种变化说明,下一场比赛的赛制,会更加复杂,比赛会更难。 未来充满了太多的不确定性。 大家互相交换眼神,每个人的眼睛里都写满了疑惑。 “大家好,我是你们的声乐老师,我叫陈桦!” 来自京城音乐学院的声乐教授,缓缓走上讲台,在这三尺讲台上,不仅有多媒体箱,还有钢琴等设备,非常齐全。 陈桦教授姿态端正,说道:“你们每个人的资料我已经看过了,总体来讲,大家的声音条件都是不错的,甚至还有几位选手,唱功非常优秀!” 非常优秀的这几位,当然是指许若风等人,也只有他和金哲,才配得上非常优秀。 “大家的水平不一样,起跑线也不一样,但是按照公司的规定,所有人都要从基础学起来,因此我希望每个人都认真学!” 说这话的时候,陈桦教授的眼神,不经意的多看了许若风几眼。 许若风当然明白,这是在说给他听! 也是说给金哲听,让他们不要骄傲! 金哲怎么想的,许若风不得而知,但是许若风本质上不排斥这种学习机会,基础学扎实点没什么不好的。 再说了,这位陈桦教授是学院派的大佬,声乐训练想必更加系统科学,说不定会让许若风有意外收获。 不管是前世还是现在,许若风都不是正统学院派出身,属于野路子吧! 唱歌技巧什么的,都是许若风自己琢磨出来的。 “好,我们开始上课!”陈桦教授说道。 她先把钢琴调试好,然后说道:“今天第一节课,我们先开嗓,练发声!” 所谓发声,就是通过科学的发声方法唱歌,学会之后,唱歌会容易很多,还不费嗓子。 发声练习的目的,就是让人们学会各种发声技巧,通过规律,有序的方法慢慢进步,逐步提高发声的生理机能。 调解身体上各种器官的协调性,养成良好的唱歌状态。 长时间练下来,唱歌的时候就会声情并茂。 长年累月的练习,会把这种科学的发声方法形成肌rou记忆,取代自然发声的习惯。 九位选手中,几乎没人进行过院校派老师的基础培训,因此,很多选手听老师这么一讲,瞬间觉得很新奇,犹如发现新大陆一般。 陈桦教授站在三尺讲台上,仪态端庄,说道:“所有发声训练中,呼吸是最重要的!” “大家先看我做个动作!” 只见陈桦教授张嘴,把下巴使劲往下张开,顶着喉咙,与此同时,她猛地深吸一口气,吸气的同时,肚子也在动,瞬间瘪下去。 “这就是正确的吸气方式,用你的肚子去呼吸!” 每个人跟着做这个动作,初步尝试着用新的呼吸方式调解气息。 这种方法也会加强气息,进一步提升对气息的控制。 因为是短期的培训,所以陈桦教授没有讲太多理论,而是尽量贴合实际的教大家练呼吸,发声。 呼吸练完之后,就是发声。 先在低音区域练习。 比如练习“啊”的发音,由陈桦老师弹出七个连续向上的音符,九位选手跟着伴奏走。 “啊……” “好,继续!” “再来一遍!” …… 除了“啊”,还有“唔”,“嗯”…… 中音区域和高音区域都是如此,反复训练一节课下来,大家最明显的感受就是,饿了! 对此,陈桦老师说道:“这就对了,因为刚才我们是用腹部的气息去发声的,腹部在不停的运动,所以加强了消化能力,认真唱下去,正常人都会饿的,而且嗓子也不会难受!” 学到了新的技巧,选手们都很高兴,而且这种体验很新奇,把之前的那种紧张的气氛,一下子冲淡了。 上午的时间,除了练发声,还练了咬字,吐词与呼吸,气息的融合控制。 声乐训练,每天也不能长时间练,会对身体的发声器官有所损伤,每天合理的控制时间,然后持续下去,唱功自然会有所进步。 那么下午,陈桦老师给大家讲解理论知识。 学院派的乐理知识非常详细全面,从最基础的七个音符,到音乐种类,流派,发声技巧等等,应有尽有。 许若风学的很认真,就像是在上学一样。 正好趁着在明星学院这段时间,把基础学的更加扎实。 这次的培训,公司考虑的非常全面,除了声乐方面,还有视唱练耳,音乐鉴赏,形象仪态以及综合素质。 第二天上午的课程,就是视唱练耳! 由陈桦老师上课,九位选手满脸期待,通过昨天的课程,大家都对陈桦老师的印象很好,她上课的时候气氛很轻松,大家的心理压力减轻不少,而且陈桦老师时不时的鼓励大家,安慰大家,这也让九位新人更加有自信面对未来的考验。 所谓视唱练耳,就是考察学生的音准感,节奏感,和音乐记忆力。 一般考试的方法是现场看着乐谱唱歌,或者是现场听一段歌曲,学生要模仿着唱出来。 这个有一定难度,尤其是对于初学者。 “那么这节课,我们来初步测试一下大家的音准,节奏,和记忆力!”陈桦老师说道。