第四章+1
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小林在小国后边,唱着说:“小国的脑袋真出奇,顶上扣个西瓜皮。”小国把帽子摘下塞桌堂里。小林又说:“看,他头上有白色的虱子欸。我说他总戴着帽子呢。” 小国拽邻桌小明的衣服,说:“我要坐后边,不坐前边。”小明的耳朵正痒,用小手指抠,抠不到地方,小高拿一根火柴给他抠,小明生气,“猴子,别乱动,别抠,把耳朵碰聋了呢?”“能吗?”“地震呢?谁知道啥时候哇,突然,万一呢?”小文在后边小声学:“突然,突然,”然后“哏喽”一下,小成听着不舒服,走了。 小明歪过脑袋,扑撸完耳朵,说小国:“你个儿比他矮,坐什么后头?”小明现在是班生活委员,他在小学是班长,周老师就先用他了。 “因为,他坏我。”小国回身对着小林说。 和小林是一桌儿的小文说:“可以换!换人不换桌儿,桌子不动。”人家的桌子保持的好,自己的桌子都坏了。 小国说我就要我原来的。小林说:他不换就不给他动。 小舟走过来,对小明说:“给人调一下,欺负老实人可可有罪。”虽然小舟说话有点磕巴,可他是老师的侄儿呀。同桌小翠也和小明说:“给人换换。”曲文眯眼看小明,想起姥爷的话,人总在顺境,易骄傲,“油盐不进”。 小明呆了一会,到小文跟前,说:“换吧,”转过身说,“自己带自己的!”小文耷拉着眼皮说:“也不拿我当回事呀——”极不情愿站起来,心里骂“大姑娘养的”,额头的筋鼓了起来喊小国:“你他妈快点!我查俩数儿,我要坐下你就不许动了一——”小国马上把桌子搬出来了。小文搬起桌子,说:“我是看小舟的面子。”小文总说他爸和小舟他爸是同学,在厂夜大一个班儿。 小国安心坐了,因为后面座位是立本和淑芬的。 立本开会回来了,通知小明去开另一个会。会议是杨英年召集的,已经开上了,杨英年瞪眼,说迟到啦,就你特殊哇?以后要注意呀。当着那么多人被说,小明生气了说:谁特殊啦——声音像喊——我才知道!杨英年脸变了色,眼睛闪了闪,狠狠咽唾沫。 放学,几个人留下,练球。篮筐儿新安上的,还上了网。 球不好,弹力不行,噗噗的。 “去哥他们学校。”立本说。小全说:“对呀,他们放学比咱们晚。”晓宇说:“他们现在打球呢。”他们学校今天组织篮球比赛。 “他们有围墙!”远远看见了长长的围墙——虽然墙不齐整,又同土地一样的颜色,但挡了里面的景象,圈定了管理范围。小家说:“咱们为什么不来这儿呢?”立本说:“人多了,容纳不下。”这里建厂就有,是最早的一所学校,开始有小学,后来小学迁走了,变成了中学。小姑从老家来,在立本家住,在这里上的中学,从这上了大学。小姑说这里改变了自己一生。墙是土的,但不是土堆的,是土坯砌的。姑姑说,原来是栅栏。小家说:“咋不用砖呢?”立本说:“砖不得花钱吗?”小全说:“咱们是不是也得建围墙啊?”“当然,”立本说,“小全,这有豁口,你从这进吧。”围墙有豁儿的地方经常有人翻爬,由无数的手和衣服把它磨光了。最大的豁口,比地面高不了多少,小全跨过去。 “咱们从上面走,看得清楚。”有更高的一个“台阶”,这块儿坏得少,立本双手攀住,一跃而上,回头拉下边的人。 “墙挺宽呐。”小宁走在上面,不很害怕,墙头抹的泥不平,有点起伏,像走在小道上。 小家指唤:“比上了!”小全在校园里了,挥手,说:“看见了,你哥在吗?”篮球场就在前面不远,也是土地儿,已经围了一圈人。小家从墙上矮一点的地方滑下来,跑到人群后,开始往里挤。他在班里个儿最小,在一圈高人后面根本看不着,蹲下从下边倒能看到一些,但是人们有时躲让球,场上队员抢球救球,人群一后退就把他碰倒,差点踩着。他从缝往里钻,钻到前边。队员分别穿黄色、红色线衣,胸前印着白字“一中”,他哥没在里边。场地的土是夯实的,有一小层面沙儿,不起灰不粘连,不厚的,如果厚了,球就弹不起来了。小全没跟着钻,到人圈稀的另一侧。 立本没下去,在墙上看打球。场上个人的表现发挥不同,呈现不同气势:争夺之外的带领,精准之外的活力。 二哥立木在场上,还有晓强,小安;有小国的哥,曲文指出;剩下都不熟。 立木个小。妈说有先长的,有后长的。立本笑说那我是先长的呀。 立木在篮板下,篮板球抢不上,可以抢漏儿,人家没抓住的,落地的,他能捡着。他投球还是挺准的,站哪儿都能投中;但人家对方挡他不让他走近,也不让他瞄准,他要硬投,人给他“盖帽儿”。别人带球跑,他挡不住抢不着,就追着从后边旁边出手,把球打跑。 人投篮不中,高处抢不到,就在人手里“同时”争球;抢不过,撕巴起来,走步了。后来,人说笑话,多给几个球,别让他们争了。大人们说,人就是这种玩应,不论多大的事儿都争,不争就没意思没人玩了。 立本他们急忙从大墙跳下来,挤进人圈。 “你会不会打球?”“你会呀?”“你瞅你那个个儿吧。”“劳栋,高不高?我和他打呢。”“劳栋?认识他?厂队的?”立木挺胸:“啊!上灯光球场,还供我球呢——我爸和他认识。”“谁爸不认识他呀!”“他是我爸的徒弟。”“吹吧。” 不比了,结束。大孩子抢球,乱扔,投得篮板梆梆的。