第五十一章+2
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杨英年拢着头发,说:我不能管,这是你们班内部的事,找你们班主任去。 小高从前边回来,向小勤努嘴,小勤小声说:立本他叔和杨主任说是同学,但关系不好,还不如一般的人呢。 一群人到游老师办公室,都“没尿儿了”,体内的水都随着汗排出了,眼睛都转向墙。就立本一个人说。 老师瞪着眼,什么也不说。他什么事都要问一个人,就是小勤,等问了小勤再说。 小勤告诉老师:两边人都有问题。老师说他说得对,一个巴掌拍不响。 高老师说立本他们没有问题,问题在立民。游老师听不进去——之前,甄琰和游老师说了立本多次坏话——坚持要两个人各自做检查。 曲文为立本不平。 姥爷说:人心不古哇。他刚干完活,拍打着裤子上的灰,说:一个集体,就像身体一样,有脑袋有胳膊有腿儿。很多人想当那个脑袋,老百姓称作头儿。被指使的叫腿儿,老百姓管叫跑腿儿的,不遭人待见的加了狗字叫狗腿子,形成了“统治”。曲文说,当头儿,得有能力呀。 德不配位天下就乱,姥爷说。 无德无能之辈都往上争。君子不争,不能上位。管事儿,是一份良心活儿。都有私心,那就完了。 曲文问:为啥都愿意当官儿呢? 姥爷叹气,说:有瘾呐,不当难受哇。乐意做的没好事儿,许多帝王做他乐意做的事就亡国了;只有能做不乐意的事,才成就伟业,名留青史。 二姐说:不当官,说话就不好使呀。 院子里的大向日葵,露出黑色,要成了,沉甸甸的头,不向着阳光了。过些天,剃下头,把杆子留着,明年当地里架子用。孩子们伸手,看谁够着,不跳。 晓宇问易经是算卦的吗? 老曲爷说,周易有阴阳卦爻,是个小系统,和人间大系统相似,辩证变化,可以推断。 老曲爷在一小块空地上,马步,身体下沉,两侧手掌推出,慢中有快,柔中有刚,翻转。 “打来的拳头不一定硬碰,身体不必顶撞,避开锋芒,可化解力量。退可进,让可取,可以借力打力。”推手,左、右转,不拘泥套路,“随形赋义,运行取决心情舒张,运活气力。”前、后运手,“以意引气。” 孩子们学一套下来,歇会,老曲爷说:“可端坐,可行走,双手放胸前,”鼓掌,“为自己,为别人。这样是对手的按摩,同时,胸襟开阔,有呼吸量,可以涤荡心胸。” 出去走走,走上大道,一边走一边说,“有时间可以朗读好的诗文,抒怀达意。赋比兴的比,不仅是比喻,也是比较:相似,相同,相反,相对;有联系、联想,才有辩证思考。 “诵读诗文也是和古人、他人交流。 “孟子曰:天将降大任于斯人,必苦其心志,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 “人生遇到狭路,通过会更激越,如长江三峡一样壮美。” 上南河。老曲爷和孩子们一起,背手站在岸边,感受着水的气息。水边有什么味,像青草的,像鱼的,张嘴吸一吸,像鱼在水草里游。 看河水,色彩不一。河水平静的地方像镜子,不平静的地方,看见的是波线条。 南河,转来转去,孩子们问:“怎么这么多弯儿?” 老曲爷说,因形成形。 水到一片洼地成湖,到一片平地成沼泽,在不平不均的地方,水沿着低处行,九曲十八弯,千回百转。 天上云有的不太动,有的移动很快。曲文、小家指着,看。 立本说,高的云像是水库,低的云有点像河。 小全说在走呢。 天上有银白的月,月盘上有图案,小全问月亮在转为什么还一样,老曲爷说月亮另一面看不着,对着地球的总是一面。 人也是呀,上头的人看不到下边的另一面,除非不围着转,或者自转不同。